11月19日下午，滦南县职业教育中心在隆重而专业的氛围中，成功举办以“经验分享促成长，匠心育人绽芳华”为主题的班主任工作经验交流会�；嵋橛烧檀χ魅卫钪驹吨鞒郑５澄笔榧恰⑿３り耸魃�，副校长张新军，各部门负责人及全体班主任共同参与。
班主任经验交流会现场
在经验分享环节，四位优秀班主任结合各自带班实践，倾情讲述了育人路上的思考与探索，共同绘就一幅生动丰富的育人画卷，展现出扎实的专业功底与真挚的教育情怀。
23园林1班班主任周强强老师以《以心育心，赋能成长》为题，系统阐述了其“秩序为基，温情为脉”的带班理念。她通过“共商班规—自主管理—柔性执行”三步策略，构建起兼具规则意识与人文关怀的班级生态，实现学生从“被动服从”到“主动成长”的转变。
周强强老师分享班主任工作经验
23幼保班主任李丁老师带来《用“魔法”打败“魔法”》的主题分享，创造性提出“四画”工作法：用“画圈”明确行为边界，“画饼”激发成长愿景，“画叉”守住教育底线，“画√”点燃进步热情。她紧密结合幼儿保育专业学生特点，以贴近学生、走进心灵的沟通方式，有效提升了班级凝聚力和学生内驱力。
李丁老师分享班主任工作经验
24汽修1班班主任姚荣芹老师以“严爱交融”为主线，分享了“立规三步走”与“施爱四件套”的具体做法。她在严格规范学生行为的同时，注重差异化关怀与容错引导，唤醒学生的自我价值感，助力其实现从他律到自律的跨越。
姚荣芹老师分享班主任工作经验
23机加2班班主任王晓山老师则以《用信任搭桥，以陪伴护航》为题，强调“管心”胜于“管事”。他从尊重学生、建强班委、严抓常规、家校协同、精准帮扶、暖心陪伴六个维度，分享了构建温暖有力、彼此信任的班级共同体的实践路径。
王晓山老师分享班主任工作经验
四位老师的发言或温润如春，或秩序如夏，或丰盈如秋，或深邃如冬，各具特色，共同勾勒出班主任工作的多元面貌与深刻内涵，引发了与会教师的广泛共鸣。
副校长张新军在随后的讲话中，围绕“五抓五促”对班主任工作提出具体要求：抓行为规范，促习惯养成；抓心理健康，促人格完善；抓思想引领，促内生动力；抓个性发展，促多元成才；抓协同育人，促教育合力。他强调，班主任工作既要有规范管理的“力度”，也要有关怀陪伴的“温度”，要努力成为学生成长路上的重要他人。
校党委副书记、校长晁树山作总结讲话。他首先向全体班主任的默默耕耘与无私奉献表达诚挚感谢，并高度评价了本次交流会的实效性与启发性。面对新时代职业教育的新形势与新要求，他向全体班主任提出五点希望：坚守育人初心，做学生成长的“引路人”；锤炼专业能力，做班级管理的“明白人”；强化协同联动，做家校社共育的“连心人”；坚持底线思维，做平安校园的“守护人”；保持积极心态，做幸福教育的“快乐人”。
校党委副书记、校长晁树山作总结讲话
此次班主任工作经验交流会，既是一场经验的共享、智慧的激荡，也是一次心灵的浸润、力量的汇聚。他山之石，可以攻玉。相信全体班主任必将以此为契机，博采众长，深耕不辍，持续提升育人艺术与管理水平，共同推动滦南县职业教育中心德育工作实现新跨越，为培养更多高素质技术技能人才、服务区域发展注入不竭的教育动能！
